A INSERÇÃO DO CINEMA NO CONTEXTO ESCOLAR
UMA ANÁLISE DA LEI 13.006/2014
Palavras-chave:
Escola., Lei 13.006/2014., Cinema.Resumo
As invenções ópticas do século XIX, como o quinetoscópio e o cinematógrafo, marcaram o início do cinema, que só no século XX passou a desenvolver uma linguagem própria. A montagem tornou-se um dos principais elementos dessa linguagem, essencial para dar sentido às imagens e construir narrativas visuais (Bazin, 2018; Carrière, 2006). Embora o público geralmente se concentre na história e nos personagens dos filmes, compreender a linguagem cinematográfica permite uma apreciação mais profunda e consciente. Nesse contexto, este ensaio busca refletir sobre práticas de uso do cinema no ambiente escolar, destacando seu potencial formativo e estético. A questão que norteia este estudo é: de que maneira a linguagem do cinema, a partir da Lei n. 13.006/14, pode ser trabalhada em sala de aula?
