CARTOGRAFIAS DAS DISSERTAÇÕES SOBRE CURRÍCULO NO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UFF CAMPUS CERRO LARGO

Daniela Carolina Ernst; Joao Victor Ernst Mallmann; Andressa de Oliveira Hilgert; Carolina Farias da Costa

Daniela Carolina Ernst Universidade de Sao Paulo
Joao Victor Ernst Mallmann Instituto Federal Farroupilha campus Santo Augusto
Andressa de Oliveira Hilgert Universidade Federal da Fronteira Sul
Carolina Farias da Costa Universidade Federal da Fronteira Sul

Palavras-chave: Curriculo; Ensino de Ciencias; Pós-graduaçao

Resumo

O ensino de Ciências vem assumindo importância no cenário atual da pesquisa em educação, teorias de ensino e aprendizagem e de processos quanto à formação de professores. O mestrado em Ensino de Ciências da Universidade Federal da Fronteira Sul possibilita pesquisar nas áreas de filosofia de ciências, práticas de ensino, história, formação inicial e continuada de professores. Entendo a pesquisa como processo de formação, nesta escrita acompanhamos cartograficamente as dissertações defendidas na linha de pesquisa Políticas Públicas e Currículo, e quais suas filiações teórico-filosóficas.Foram identificados 4 trabalhos cuja temática trabalhava a questão curricular.

Biografia do Autor

Joao Victor Ernst Mallmann, Instituto Federal Farroupilha campus Santo Augusto

Técnico em Informatica pela Qi Escola Técnica e Faculdade

Licenciando em Computação pelo Instituto Federal Farroupilha campus Santo Augusto

Andressa de Oliveira Hilgert, Universidade Federal da Fronteira Sul

Tecnologa em Estetica pela Universidade Luterana do Brasil

Mestranda no Programa de Pós-Graduaçao Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade Federal da Fronteira Sul

Carolina Farias da Costa, Universidade Federal da Fronteira Sul

Licencianda em Ciencias Biologicas pelo Instituto Federal Farroupilha campus Panambi

Mestranda no Programa Mestrado em Ensino de Ciências da Universidade Federal da Fronteira Sul