O SENTIDO DA EDUCAÇÃO DO SUJEITO NEOLIBERAL:

A EDUCAÇÃO MERCANTILIZADA

Resumo

Na atualidade, o sentido da educação e a subjetivação do indivíduo interposto a ela, sofrem várias transformações. O objetivo aqui é analisar se para o sujeito neoliberal, empreendedor, a educação mostra-se como uma mercadoria, com consequente alteração de sentido dado a mesma. A pesquisa, de análise bibliográfica, em uma proposta hermenêutica-analítica, foi pautada em autores como Goergen (2020), Silva, (2020), Dardot e Laval (2016). Após o estudo, é possível afirmar que o sentido da educação vem se alterando para o sujeito neoliberal e que estudos precisam ser ampliados para compreensão desse fenômeno.