EDUCAÇÃO E INCLUSÃO:

REFLEXÕES A PARTIR DA CARTOGRAFIA TÁTIL

Autores

  • Gerson Junior Naibo Universidade Federal da Fronteira Sul, Chapecó
  • Ademar Graeff
  • Ederson Nascimento

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Publicado

26-10-2018

Edição

v. 8 (2018): VIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS

Seção

Campus Chapecó - Projetos de Ensino

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.