MEMÓRIA E IDENTIDADE: REPRESENTAÇÕES DE LÍNGUA(S) QUE EMERGEM NO DISCURSO DOS ENUNCIADORES NA E.E.B VALESCA PARIZOTTO

Elizama de Souza Tavares; Angela Derlise Stübe

Elizama de Souza Tavares UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
Angela Derlise Stübe

Palavras-chave: Formação de professores, identidade, sujeito, língua.

Biografia do Autor

Elizama de Souza Tavares, UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL

Acadêmica do 4º período do Curso de Licenciatura de Pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul. Desde de julho de 2011 é bolsista do PET Acessoria Linguística e Literária da Uffs e desde março de 2012, bolsista vinculada ao Projeto "Políticas linguísticas e identidade cultural: Representações de língua na região de abrangência da UFFS- Chapecó/SC.

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