A VALORIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES EM PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO

Autores

  • Simoni Leske Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo, RS
  • Luís Fernando Gastaldo Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo, RS

Palavras-chave:

Formação Continuada, Saberes Docents, Protagonismo

Biografia do Autor

  • Simoni Leske, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo, RS
    Acadêmica do curso de graduação  Física - Licenciatura.
  • Luís Fernando Gastaldo, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo, RS
    Professor Mestre e orienatdor da Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo, RS

Referências

IMBERNÓN, Francisco. Formação continuada de professores. Tradução Juliana dos Santos Padilha. - Porto Alegre : Artmed, 2010.

TARDIF,Maurice. Saberes Docentes e Formação Profissional. 11ª ed.- Petrópolis, RJ: Vozes, 2010

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Publicado

01-11-2013

Edição

v. 3 (2013): Anais do 3° SEPE e 3ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS

Seção

Campus Cerro Largo - Iniciação à Extensão

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do XV SEPE, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do XV SEPE da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail sepe@uffs.edu.br