SUPERANDO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS

Autores

  • Fernanda Maria Wartha Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
  • Francine Krammer Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
  • Susana Machado Ferreira Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo

Palavras-chave:

Monitoria, Auxílio, Aprendizagem.

Biografia do Autor

  • Fernanda Maria Wartha, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
    Acadêmica do Curso de Administração - Bacharelado, UFFS Campus Cerro Largo, Bolsista na monitoria de Matemática Instrumental, Edital Nº 081/UFFS/2012.
  • Francine Krammer, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
    do Curso de Administração - Bacharelado, UFFS Campus Cerro Largo, , Bolsista na monitoria de Matemática Instrumental, Edital Nº 081/UFFS/2012.
  • Susana Machado Ferreira, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
    Professora Mestre em Matemática, UFFS Campus Cerro Largo, Orientadora na monitoria de Matemática Instrumental, Edital Nº 081/UFFS/2012.

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Publicado

02-11-2013

Edição

v. 3 (2013): Anais do 3° SEPE e 3ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.