Experimentação na confecção de calorímetros no Componente Curricular de Físico-Química Experimental na Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Realeza

Resumo

Este trabalho foi realizado no Componente Curricular de Físico Química Experimental do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal da Fronteira Sul e tem como propósito demonstrar a confecção e aplicação prática de calorímetros que foram confeccionados com materiais alternativos, encontrando suas capacidades caloríficas, a fim de realizar prática de determinação do calor latente de fusão do gelo. Visou-se a aprendizagem através da experimentação, analisando nossos erros e acertos com uma visão crítica do que é aprender e o processo de aprendizagem. O desenvolvimento destes calorímetros, parte da ideia de que possamos com materiais alternativos, de fácil acesso e com baixo custo produzir materiais com boa funcionalidade para utilização na experimentação no espaço-tempo de sala de aula. O calorímetro é um instrumento, para que possamos analisar um sistema e medir a variação de energia em reações químicas. Através de alguns valores obtidos em práticas experimentais, podemos calcular a capacidade calorífica do calorímetro, determinando a quantidade de calor fornecida na reação pela variação da temperatura sofrida nele, os valores são em relação a reação química que é realizada dentro dele, mas a capacidade térmica é do calorímetro. Este processo chama-se calorimetria, ou seja, a troca de energia no sistema, mesmo que seja mínima, o sistema não é isolado, então perderá energia em forma de calor para o meio. Se temos dentro do calorímetro uma substância que está abaixo ou acima da temperatura no meio externo, teremos uma diferença de temperatura e através desta haverá transferência de energia, sendo isto o calor. A experimentação neste processo de aprendizagem nos possibilitou ao longo da construção do calorímetro e a realização do experimento aprender com nossos erros e acertos e assim analisar com outra visão a pratica experimental como método didático.