FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: DIFICULDADES E DESAFIOS ENCONTRADOS NA DOCÊNCIA

Autores

  • Caroline Rosane Nilson Universidade Federal da Fronteira sul, campus Erechim
  • Stéphanie Regina Castilhos Universidade Federal da Fronteira sul, campus Erechim
  • Carina Taderka da Silva Universidade Federal da Fronteira sul, campus Erechim
  • Lúbia Kátti Vizzoto Universidade Federal da Fronteira sul, campus Erechim
  • Tatiane Ribeiro Universidade Federal da Fronteira sul, campus Erechim
  • Zoraia Aguiar Bittencourt Universidade Federal da Fronteira sul, campus Erechim

Palavras-chave:

Docência. Dificuldades. Língua Portuguesa. Métodos. Ensino/Aprendizagem.

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Publicado

02-02-2018

Edição

v. 7 (2017): VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS

Seção

Campus Erechim - Projetos de Pesquisa

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.