A ATIVIDADE DE MONITORIA DE LÍNGUAS E O CONHECIMENTO DAS PRÁTICAS DOCENTES-DISCENTES NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO

Biografia do Autor

• Roberta Kolling Escalante, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
  Professora Mestre em Educação, Curso de Letras Português e Espanhol, Área de Língua Espanhola, Linguística Aplicada e Formação Docente, Cordenadora de Estágios, Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Cerro Largo/RS.
• Vanessa Schneider Dos Santos, Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Cerro Largo/RS.
  Licencianda da 6a fase do curso de Licenciatura em Letras Português e Espanhol, Bolsista de Monitoria de Língua Portuguesa e Língua Espanhola.