EXPERIMENTOS DE ÓPTICA USANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO

Resumo

Este trabalho foi desenvolvido junto aos projetos de pesquisa “O ensino de Física através de experimentos de baixo custo”, aprovado nos editais 281/UFFS/2015 e 599/UFFS/2016 com bolsa PRO-ICT e “Ensino de Física no Ensino Médio: uso de experimentos de baixo custo”, aprovado no edital 848/UFFS/2016 com bolsa PIBIC/Fundação Araucária. Estes projetos visam construir ferramentas, utilizando materiais de baixo custo, que possam auxiliar os professores de Física das escolas de Ensino Médio, uma vez que a grande maioria das escolas não possui um laboratório didático de Física (espaço adequado, equipamentos e funcionários especializados para desenvolver as atividades experimentais). Muitas vezes o professor tem uma carga horária extensa, trabalha em várias escolas e/ou utiliza a hora atividade para corrigir trabalhos, provas, organizar o livro de chamada, não conseguindo tempo para desenvolver atividades práticas além da teoria, o que torna as aulas de Física desinteressantes (resumidas a aplicação de fórmulas e exercícios). Nos projetos são desenvolvidos roteiros experimentais sobre vários assuntos de Física e estes roteiros são agrupados no formato de apostila que contém os fundamentos teóricos, objetivos, materiais utilizados, passo a passo da montagem do equipamento, procedimentos experimentais, análise dos resultados obtidos e referências utilizadas. Os experimentos propostos são testados e validados, apontando as possíveis fonte de erro. Neste trabalho apresentaremos os experimentos que compõem a apostila de Óptica, desenvolvida pelos alunos dos projetos. Os experimentos escolhidos para o tema de Óptica, até o presente momento, são Associação de espelhos planos – multiplicação de moedas, Caleidoscópio, Cartões furados e Reflexão da Luz. As apostilas estão em construção e poderão ser acrescentados novos experimentos com a sequência das atividades desenvolvidas pelos alunos.