O LIVRO DIDÁTICO E CONCEITO DE DERIVADA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS

Autores

  • Leonice Pires da Rosa Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
  • Danusa de Lara Bonotto Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo

Palavras-chave:

derivada, registros de representação semiótica, formação de professores, livro didático
Volume 2º Anais do 2 SEPE e 2ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS

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Publicado

12-10-2013

Edição

v. 2 (2012): Anais do 2° SEPE e 2ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS

Seção

Iniciação Científica UFFS