O LIVRO DIDÁTICO E CONCEITO DE DERIVADA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS

  • Leonice Pires da Rosa Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
  • Danusa de Lara Bonotto Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
Palavras-chave: derivada, registros de representação semiótica, formação de professores, livro didático
Volume 2º Anais do 2 SEPE e 2ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS
Publicado
12-10-2013
Edição
v. 2 (2012): Anais do 2° SEPE e 2ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS
Seção
Iniciação Científica UFFS

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais da XII SEPE da UFFS.