AS VIVÊNCIAS NO SUS COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO NA  FORMAÇÃO MÉDICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

Autores

Vanderléia Laodete Pulga Universidade Federal da Fronteira Sul- Passo Fundo-RS
Felipe da Silveira Costa Universidade Federal da Fronteira Sul- Passo Fundo-RS
Mauricio de Andrade Gomes Ribeiro Universidade Federal da Fronteira Sul- Passo Fundo-RS

Imersão. Medicina. Integração Ensino-Serviço

Vanderléia Laodete Pulga, Universidade Federal da Fronteira Sul- Passo Fundo-RS

Docente de Saúde Coletiva do Curso de Medicina, UFFS, Campus Passo Fundo, Doutora em Educação em Saúde pela UFRGS, Coordenadora da Imersão
Felipe da Silveira Costa, Universidade Federal da Fronteira Sul- Passo Fundo-RS

Docente de Saúde Coletiva do Curso de Medicina, UFFS, Campus Passo Fundo, Médico Especialista em Medicina de Família e Comunidade.
Mauricio de Andrade Gomes Ribeiro, Universidade Federal da Fronteira Sul- Passo Fundo-RS

Graduando em Medicina, UFFS, Campus Passo Fundo.