UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA TRABALHAR O CONTO DE TERROR EM SALA DE AULA

Autores

  • Mairom Jardel Andrade Universidade Federal da Fronteira Sul- campus Cerro Largo
  • Adriana Stein Universidade Federal da Fronteira Sul- campus Cerro Largo
  • Pablo Lemos Berned Universidade Federal da Fronteira Sul- campus Cerro Largo

Palavras-chave:

Conto de terror. Letramento Literário. Ensino de Literatura. Produção textual. PIBID.

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Publicado

01-10-2015

Edição

v. 5 (2015): V SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) V JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.