O DESVELAMENTO CRÍTICO DE UM CÍRCULO DE CULTURA: CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO SOBRE O ENSINO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM (PE).

Biografia do Autor

• Maritania Orlandi, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó.
  Acadêmica da 7ª fase do curso de bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Chapecó, Santa Catarina, Brasil.
• Júlia Valéria de Oliveira Vargas Bitencourt, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
  Docente do curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Chapecó, Santa Catarina, Brasil. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação da UFSC.
• Kátia Lilian Sedrez Celich, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó.
  Docente do curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Chapecó, Santa Catarina, Brasil. Doutora em Gerontologia Biomédica – PUCRS.
• Marisa Gomes dos Santos, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó.
  Acadêmica da 7ª fase do curso de bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Chapecó, Santa Catarina, Brasil.
• Taize Sbardelotto, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó.
  Acadêmica da 7ª fase do curso de bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Chapecó, Santa Catarina, Brasil.
• Odila Migliorini da Silva, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó.
  Acadêmica da 7ª fase do curso de bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Chapecó, Santa Catarina, Brasil.