CONTAR É RESISTIR: PRÁTICAS E APRENDIZADOS NO ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA A PARTIR DA LITERATURA.

Autores

  • Joana Sachet de Souza Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
  • Everton Bandeira Martins Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
  • Cássio Barbieri

Palavras-chave:

Ensino de História, História Indígena, Formação de Professores, PIBID, Educação Básica, Decolonialidade

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Publicado

24-10-2025

Edição

v. 14 (2025): XIV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão

Seção

Ciências Humanas - Extensão & Cultura - Campus Chapecó

Licença

Copyright (c) 2025 Joana Sachet de Souza, Everton Bandeira Martins, Cássio Barbieri

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