ENTRE O PRESCRITO, O REPRESENTADO E O REAL: A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO INICIAL E AS (RE)CONFIGURAÇÕES DE SEU TRABALHO

Autores

trabalho docente, ensino, linguagem

Diana Juciéli Ribeiro, Universidade Federal da Fronteira Sul

Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo. Bolsista de Iniciação Científica e Tecnológica.
Rosiane Moreira da Silva Swiderski, Universidade Federal da Fronteira Sul

Professora do Curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo.