ENTRE O PRESCRITO, O REPRESENTADO E O REAL: A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA EM FORMAÇÃO INICIAL E AS (RE)CONFIGURAÇÕES DE SEU TRABALHO

Autores

  • Diana Juciéli Ribeiro Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Rosiane Moreira da Silva Swiderski Universidade Federal da Fronteira Sul

Palavras-chave:

trabalho docente, ensino, linguagem

Biografia do Autor

  • Diana Juciéli Ribeiro, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo. Bolsista de Iniciação Científica e Tecnológica.
  • Rosiane Moreira da Silva Swiderski, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Professora do Curso de Licenciatura em Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo.

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Publicado

02-10-2015

Edição

v. 5 (2015): V SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) V JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do XV SEPE, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do XV SEPE da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail sepe@uffs.edu.br