TERRÁRIO, OBSERVANDO E INTRODUZINDO CONTEÚDO DE CIÊNCIAS

Autores

  • Carine Correa Peixoto Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Marciéli Brum da Silva Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Taise Maria Pelissaro Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Eliane Gonçalves dos Santos Universidade Federal da Fronteira Sul

Palavras-chave:

atividade prática, educar pela pesquisa, ecologia

Biografia do Autor

  • Carine Correa Peixoto, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal Fronteira Sul- Campus Cerro Largo, bolsista PIBID/CAPES
  • Marciéli Brum da Silva, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal Fronteira Sul- Campus Cerro Largo
  • Taise Maria Pelissaro, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Professora de Ciência da Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre TraezelMestrado em AGROBIOLOGIA pela Universidade Federal de Santa Maria, Brasil(2012)
    Professor Substituto da Universidade Federal da Fronteira Sul , Brasil.
  • Eliane Gonçalves dos Santos, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Professora Assistente, Mestre em Ensino Científico e Tecnológico, Coordenadora do Subprojeto PIBID Ciências Biológicas, Campus Cerro Largo-RS

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Publicado

08-10-2015

Edição

v. 5 (2015): V SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) V JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.