QUADRO COMPARATIVO E RIMÁRIO: FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE ORTOGRAFIA

Biografia do Autor

• Cleuza Pelá, UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo
  Cleuza Pelá possui doutorado (2006) e mestrado (1998), em Língua Portuguesa, na área de leitura, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; e graduação em Letras - Vernáculas, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1987). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em: Língua Portuguesa e Linguística, (estratégias de) leitura, gêneros textuais, romances e contos policiais, processos de referenciação, produção de texto e literaturas de expressão portuguesa. Tem trabalhado também com elaboração de itens de avaliação em larga escala, formação de professor, orientação de trabalhos de conclusão de curso, revisão de textos e assessoria de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, em escolas públicas e privadas. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa e Linguística, da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.
• Frantiusca B. Sulzbacher, Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo
  Estudante do Curso de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura da UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo, e.mail: frantibsulzbacher@hotmail.com. Bolsista do PIBID Letras.
• Mitiele da S. Scarton, Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo.
  Estudante do Curso de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura da UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo, e.mail: mithielescarton@hotmail.com . Bolsista do PIBID Letras
• Silvana Klein, Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo
  Professora de Língua Portuguesa da Escola E.E.FL Sargento Sílvio Delmar Hollenbach; Graduada em Língua Portuguesa e Inglês, e.mail: silvanadidi@hotmail.com. Supervisora do Subprojeto – PIBID - Letras – Língua Portuguesa.