PLANEJAMENTO, DIÁLOGO E REFLEXÃO-AÇÃO: ENSINANDO DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS

Autores

  • Elizabete Kretschmer Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Madalena Sheidt
  • Erica do Espírito Santo Professora Doutora em Ciências Biológicas: Neurociências; Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, UFFS, campus Cerro Largo; Coordenadora/Bolsista PETCiências/FNDE

Palavras-chave:

Formação inicial, Observação, interação

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Publicado

08-10-2015

Edição

v. 5 (2015): V SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) V JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.