AS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE ENSINO DE ZOOLOGIA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS BRASILEIROS NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS

Autores

  • Elivelto Richter Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo
  • Guilherme Lenz Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo
  • Roque Ismael da Costa Güllich Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo
  • Erica do Espirito Santo Hermel Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo

Palavras-chave:

Prática Docente, Ensino de Zoologia, CBZ.

Biografia do Autor

  • Elivelto Richter, Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo
    Licenciando do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Campus Cerro Largo, UFFS, Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID Ciências Biológicas UFFS/CAPES)
  • Guilherme Lenz, Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo
    Licenciando do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Campus Cerro Largo, UFFS, Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID Ciências Biológicas UFFS/CAPES)
  • Roque Ismael da Costa Güllich, Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo
    Professor Adjunto, Doutor em Educação, Coordenador do Subprojeto PIBID Ciências Biológicas CAPES/UFFS, Pesquisador Líder do GEPECIEM, Campus Cerro Largo- RS
  • Erica do Espirito Santo Hermel, Universidade Federal da Fronteira Sul - Cerro Largo
    Professora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo-RS, Tutora/ Coordenadora do PETCiências/UFFS.

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Publicado

01-10-2015

Edição

v. 5 (2015): V SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) V JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.