DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DO IMIGRANTE:

UMA ABORDAGEM FREIREANA EM SALA DE AULA

Resumo

A pesquisa investiga a escolarização das crianças imigrantes nas escolas estaduais do município de Concórdia/ SC. considerando o aumento recente de imigrantes haitianos e venezuelanos. A partir da teoria de Paulo Freire, analisa as práticas pedagógicas e os desafios enfrentados pelos professores no ensino inclusivo desses estudantes. a pesquisa inclui revisão bibliográfica e entrevistas com docentes de escolas que integram o Programa de Acolhimento a Migrantes e Refugiados (PARE).