ESCOLA DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES A PARTIR DA PRÁXIS COMO PRINCÍPIO METODOLÓGICO

Autores

  • Liria Ângela Andrioli Universidade Federal da Fronteira Sul Laranjeiras do Sul
  • Juliana Cristina de Mello

Palavras-chave:

Educação, MST, Práxis, Transformação social

Biografia do Autor

  • Liria Ângela Andrioli, Universidade Federal da Fronteira Sul Laranjeiras do Sul

    Professora da Uffs Campus Laranjeiras do Sul

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Publicado

17-10-2022

Edição

v. 11 (2022): XI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Mostra da Produção Acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul

Seção

ExpoPESQ - Campus Laranjeiras do Sul

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.