ESCOLA DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES A PARTIR DA PRÁXIS COMO PRINCÍPIO METODOLÓGICO

  • Liria Ângela Andrioli Universidade Federal da Fronteira Sul Laranjeiras do Sul
  • Juliana Cristina de Mello
Palavras-chave: Educação, MST, Práxis, Transformação social

Biografia do Autor

Liria Ângela Andrioli, Universidade Federal da Fronteira Sul Laranjeiras do Sul

Professora da Uffs Campus Laranjeiras do Sul

Publicado
17-10-2022
Edição
v. 11 (2022): XI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Mostra da Produção Acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul
Seção
ExpoPESQ - Campus Laranjeiras do Sul

Copyright (c) 2022 Liria Ângela Andrioli, Juliana Cristina de Mello

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Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais da XII SEPE da UFFS.