DISCUTINDO A NÃO NEUTRALIDADE DA CIÊNCIA-TECNOLOGIA E O ENFOQUE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Carla Polanczky; Débora Beatriz Nass Marmitt; Rosemar Ayres dos Santos

Carla Polanczky Universidade Federal da Fronteira Sul
Débora Beatriz Nass Marmitt Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
Rosemar Ayres dos Santos Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo

Palavras-chave: Práticas Educativas, Currículo, CTS.

Biografia do Autor

Carla Polanczky, Universidade Federal da Fronteira Sul

Graduanda da 7ª Fase do Curso de Graduação em Física- Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul.

Bolsista CNPq- Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica

Débora Beatriz Nass Marmitt, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo

Acadêmica do Curso de Graduação em Física- Licenciatura, Campus Cerro Largo, UFFS,

Voluntária de Pesquisa. Edital 134/UFFS/2014.Bolsista do Programa-PETCiências(SESu/ FNDE/MEC)

Rosemar Ayres dos Santos, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo

Professora de Ensino de Física, Doutoranda em Educação. UFFS – Campus Cerro Largo.

Referências

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