ANÁLISE E REFLEXÕES DO GRUPO DE TRABALHO CIÊNCIAS DA NATUREZA

Autores

  • Simoni Leske Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Letiane Ebling Flores Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Neusete Machado Rigo Universidade Federal da Fronteira Sul

Palavras-chave:

Formação Continuada de Professores, Inclusão, Protagonismo.

Biografia do Autor

  • Simoni Leske, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Acadêmica do curso de graduação em  Física - Licenciatura.
  • Letiane Ebling Flores, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Acadêmica do Curso de Graduação de Ciências Biológicas – Licenciatura.
  • Neusete Machado Rigo, Universidade Federal da Fronteira Sul
    Professora Assistente I, Colaboradora do Programa Interinstitucional de Formação Continuada dos Trabalhadores em Educação da Região Macromissioneira - Noroeste Do Estado do Rio Grande do Sul

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Publicado

14-09-2014

Edição

v. 4 (2014): IV SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) IV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Iniciação à Extensão

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.