PRATICAS DE PESQUISA

AUTONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

  • Daniel Silva Amorim UFFS

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar propostas de autonomia discente referente a pesquisas e estudos do sétimo ano do ensino fundamental. O método utilizado é prático, sendo executado no laboratório de informática com os alunos e o orientador fazendo a pesquisa simultaneamente. O projeto está em fase de aplicação e visa melhorar os resultados nas pesquisas, e validação de informações – no caso de fake news -, pelos alunos da rede pública. Com autonomia e orientação prévia, para acessar informações confiáveis, os alunos podem desenvolver um pensamento crítico e independente, e assim consequentemente contribuindo para uma formação cidadã.

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Publicado

19-09-2019

Edição

v. 9 (2019): IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS

Seção

Campus Erechim - Projetos de Ensino

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do XV SEPE, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do XV SEPE da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail sepe@uffs.edu.br