AUTORES DA APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UM ESTUDO EFICIENTE

Resumo

Esse relato refere-se a uma experiência de atividades desenvolvidas sobre métodos de estudo e motivação acadêmica aos alunos dos cursos superiores e técnicos do IFRS – Campus Erechim. Essa iniciativa, intitulada “Autores da aprendizagem: caminhos para um estudo eficiente”, teve início em abril de 2018 e encerrou em novembro do mesmo ano. A equipe, formada por dois bolsistas e uma assistente de alunos do IFRS Campus Erechim, embasou-se especialmente no livro "Aprendendo a Aprender: Como ter sucesso em Matemática, Ciências e qualquer outra matéria" da professora e pesquisadora Barbara Oakley. Dentre as ações realizadas, estão as oficinas de curta duração, em que eram trabalhados assuntos como: condições fundamentais de estudo, modos de funcionamento do cérebro; dicas e estratégias de memorização, importância da leitura e orientações para um planejamento supervisionado de estudo individualizado. Os estudantes que participaram das atividades frequentavam os cursos de Engenharia Mecânica, Engenharia de alimentos, Tecnólogo em Marketing, Técnico em finanças e Técnico em informática. Ao final das oficinas foi aplicado um questionário, no qual os alunos relataram que os temas abordados eram pertinentes à sua vivência acadêmica.  Destaca-se o fato de que 95% deles afirmaram estar aplicando total ou parcialmente algumas das orientações dadas. Além disso, o projeto contemplou a elaboração e a manutenção de um blog e de uma página em rede social. Os espaços proporcionaram aos estudantes dicas e informações relevantes relacionadas ao tema da aprendizagem. Também foram ofertados atendimentos individuais aos estudantes que solicitassem um acompanhamento mais específico. Pode-se concluir que essa atividade de suporte acadêmico é de fundamental importância para incentivar os discentes a refletirem sobre seus hábitos de estudo a fim de que a qualidade do ensino seja refletida em todos os semestres dos cursos e na vida pessoal e/ou profissional.