A complexidade dos métodos de alfabetização tradicionais

Por que a teoria construtivista é ignorada?

Autores

  • Marco Wesley Colling Albuquerque Universidade da Federal da Fronteira Sul
  • Zoraia Aguiar Bittencourt Universidade da Federal da Fronteira Sul

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Publicado

28-08-2019

Edição

v. 9 (2019): IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS

Seção

Campus Erechim - Projetos de Ensino

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.