USO DO GÊNERO TEXTUAL FÁBULA COMO FERRAMENTA DE EXERCITAÇÃO DA EMPATIA EM CRIANÇAS

Autores

  • Lucas Ronaldo Arenhardt Quadros Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Tânia Thais Neunfeld
  • Nicolas Moraes
  • Jeize De Fátima Batista

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Publicado

25-09-2019

Edição

v. 9 (2019): IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS

Seção

Campus Cerro Largo - Projetos de Ensino

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.