O PAPEL DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NO ENSINO DE FÍSICA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

Autores

  • Débora Beatriz Nass Marmitt UFFS
  • Juliana Machado CEFET/RJ

Palavras-chave:

Ciências Naturais. Compreensões de Professores. Matemática na Física.

Biografia do Autor

  • Débora Beatriz Nass Marmitt, UFFS
    Acadêmica do Curso de Graduação em Física – Licenciatura, Campus Cerro Largo, UFFS. Bolsista do Programa – PETCiências (SESu/FNDE/ MEC)
  • Juliana Machado, CEFET/RJ
    Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico -  CEFET/RJ

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Publicado

14-09-2014

Edição

v. 4 (2014): IV SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) IV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.