PROJETO LIVRO LIVRE CAMPUS REALEZA

Resumo

A leitura é um meio eficiente de acesso ao conhecimento, e os espaços ociosos do campus se configuram como bons lugares para estimular o hábito de ler. Com esta perspectiva otimista, foi criado o Projeto Livro Livre embasado na simplicidade de uma estante de arame e do fluxo de retirada espontânea dos materiais expostos, mas principalmente contando com a solidariedade das pessoas que passam pela porta da biblioteca, ou que adentram, em busca de material de apoio aos estudos. Para se conquistar esse espaço-tempo nobre do cotidiano das pessoas que circulam pelo bloco A, fizeram-se parceiros o Grupo BEA, a Biblioteca do Campus Realeza e o Diretório Acadêmico de Medicina Veterinária. O objetivo do Livro Livre é incentivar diferentes leituras e especialmente, (com)partilhar livros, revistas científicas, magazines, jornais, fotocópias, CDs, DVDs, enfim, qualquer material impresso ou de audiovisual. Para se alcançar os objetivos, uma estante amarela colocada ao lado esquerdo da porta da Biblioteca acolhe todos esses materiais, os quais podem ser folheados, escolhidos, retirados, devolvidos e serem depositadas as doações. O acesso a todo o material é livre, e qualquer pessoa que tenha interesse no que estiver exposto poderá participar. A estante foi doada por uma empresa comercial da cidade de Realeza e customizada pelo Grupo BEA e pelos bibliotecários. Da mesma forma que se podem retirar os materiais e levá-los, devolvê-los ou não, também é possível a todos os membros da comunidade acadêmica e externa doar materiais, mantendo o acervo diversificado em disponibilidade e circulação, e contribuindo para que cada vez mais pessoas possam desfrutar do prazer da leitura e apropriação do saber. O livro se tornou livre a partir de 1° de outubro de 2018, e nesse quase um ano de existência, as metas foram alcançadas, e atualmente faz parte da rotina da comunidade acadêmica dar uma paradinha na estante amarela e ver as novidades. Concluindo, este projeto foi desenvolvido por e para pessoas que acreditam no poder da leitura e nas relações entre leitura e indivíduo, em todas as suas interfaces.

Palavras-chave: Leitura. Literatura. Intertextualidade. Educação.