CONTRIBUIÇÕES DO GRÊMIO ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO

Resumo

Este trabalho tem por finalidade estudar o funcionamento do Grêmio Estudantil em uma escola pública, identificando suas contribuições e a dinâmica de trabalho estabelecida entre o órgão estudantil, o grupo escolar e a comunidade. O material utilizado para tal estudo foi obtido a partir da atividade de ambientação, realizada pelos alunos residentes do Programa de Residência Pedagógica, no Colégio Estadual Guilherme de Almeida, de Santa Izabel do Oeste- PR. Através de observações e entrevistas realizadas com alunos, professores e demais funcionários do colégio, tornou-se evidente a importância da dinâmica de trabalho e interação estabelecida entre estes indivíduos para que houvesse o bom funcionamento da instituição. Nesta perspectiva o trabalho desenvolvido pelo Grêmio Estudantil do colégio destaca-se por promover momentos de socialização entre saberes, iniciativas de eventos em prol dos alunos e da instituição de ensino, e parcerias com o grupo escolar. No período de ambientação pôde-se acompanhar o trabalho do Grêmio Estudantil no planejamento do evento “Halloween”, que foi realizado em parceria com alunos do Curso de Formação de Docentes, professores, equipe pedagógica e direção do colégio. Com o uso do Manual do Grêmio Estudantil, disponível no site da SEED/PR, e análise das informações coletadas no período de ambientação, evidenciou-se que o Grêmio do colégio tem uma gestão colaborativa e promove ações em prol do benefício dos alunos, em parceria com a equipe escolar. A cooperação e comunicação do Grêmio com o grupo escolar é eficaz e produtiva, visto que as atividades desenvolvidas pelo colégio, em conjunto com o órgão estudantil, buscam sempre momentos de qualidade de vida, bem como de ensino-aprendizagem. Sugere-se que além dos integrantes, os demais alunos conheçam o Manual do Grêmio Estudantil, pois ele é uma importante ferramenta de trabalho para o órgão, abrangendo as finalidades, contexto histórico de criação, estatuto, leis, modelos de atas e servindo de norte para a criação e funcionamento legal dos Grêmios nas instituições de ensino.  A atividade de ambientação também possibilitou aos residentes a socialização com toda a comunidade escolar, bem como entender o funcionamento desta entidade e compreender que a escola é um ambiente onde diferentes saberes são compartilhados e que se constitui das ações de seus indivíduos componentes.