MODELO DIDÁTICO DE GRÃO DE PÓLEN

UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Rosalva Sulzbacher Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
  • Álvaro Kuhn De Oliveira
  • Mirta Kauhana Lunkes
  • Naiara Berwaldt Wust
  • Talya Ledesma
  • Carla Maria Garlet de Pelegrin

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Publicado

01-10-2019

Edição

v. 9 (2019): IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS

Seção

Campus Cerro Largo - Projetos de Ensino

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.