OS MODELOS DIDÁTICOS DE CÉLULA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA: ANALISANDO TRABALHOS PUBLICADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA (ENEBIO, 2005-2012)

Biografia do Autor

• Kelly Callegaro, Universidade Federal da Fronteira Sul
  Estudante do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Cerro Largo.
• Erica do Espirito Santo Hermel, UFFS
  Professora orientadora, Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Doutora em Ciências Biológicas: Neurociências, UFFS, Campus Cerro Largo, Tutora/Bolsista PETCiências/MEC/SESu/FNDE.