ATIVIDADES DIDÁTICAS E PENSAMENTO CRÍTICO: UMA ANÁLISE EM MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS COLOMBIANOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Lenilson Rafael Bastos Cavalcante; Daiane Kelly Müller; Roque Ismael da Costa Gülich

ATIVIDADES DIDÁTICAS E PENSAMENTO CRÍTICO: UMA ANÁLISE EM MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS COLOMBIANOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Autores/as

Lenilson Rafael Bastos Cavalcante Universidade Federal da Fronteira Sul
Daiane Kelly Müller UNIVERSIIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
Roque Ismael da Costa Gülich

Palabras clave:

Metodologias de Ensino, Ensino de Ciências, Recurso Didático

Resumen

O presente trabalho é referente a uma pesquisa qualitativa de abordagem documental conduzida em uma plataforma de apoio utilizada no ensino de Ciências e Biologia na Colômbia. Os dados coletados foram categorizados em quatro macrocategorias: Informativa, Exploratória, Reflexiva e Crítica.