O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E A CONSTITUIÇÃO DOCENTE

Abstract

Este trabalho detalha a experiência vivida ao longo do Estágio Curricular Supervisionado: Ciências no Ensino Fundamental. O estágio foi desenvolvido em uma escola do município de Giruá/RS, com duas turmas dos anos finais do Ensino Fundamental, sendo: 6° e 7° anos. O presente relato descreve a formação docente da estagiária, comparando as perspectivas e concepções iniciais e finais construídas durante o período do estágio.