COMPREENSÕES SOBRE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Palavras-chave:
práticas pedagógicas, formação de professores, tecnologias digitaisResumo
O presente trabalho tem como objetivo compreender sobre Inteligência Artificial (IA) no Ensino de Ciências e seu o uso e suas articulações na formação e constituição docente na área de Ciências. Para tanto, utilizou-se a ferramenta de pesquisa avançada do Google Acadêmico, no recorte temporal 2020-2024, com o camando de pesquisa “Ensino de Ciências” “Inteligência Artificial” source: REVISTA. Após a busca, oito artigos foram selecionados para compor o corpus textual de análise. Através da análise concluímos como inevitável as mudanças oriundas da tecnologia no meio educacional com a IA, que influenciam os processos de ensino e de aprendizagem, envolvendo desafios e potencialidades Neste contexto, confere ao professor o papel de mediar e orientar os alunos para o uso ético e responsável da IA.
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