ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: IMPACTOS NO PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO E IMPLENTAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO

Autores/as

  • Cassiara Fátima Souza Bez Universidade Federal da Fronteira Sul/ Bolsista Voluntário no PIBID
  • Lisandra Almeida Lisovski

Palabras clave:

Educação Básica; Educação do Campo; Ensino Remoto; Trabalho Docente

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Publicado

14-10-2022

Número

Vol. 1 Núm. 12 (2022): XII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - UFFS

Sección

Ciências Humanas

Licencia

Submeto o trabalho apresentado como texto original  à Comissão Científica da XVI JIC,  o qual apresenta os resultados de subprojeto de pesquisa, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais da XVI JIC da UFFS.

Observação: Caso o trabalho possua caráter sigiloso, o apresentador deve informar à Comissão Organizadora através do e-mail jic.dpe@uffs.edu.br nos prazos indicados no Regulamento (www.uffs.edu.br/jic).