O JOGO COMPUTACIONAL COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA CRIANÇA DISLÉXICAS
Resumen
Este trabalho consiste em aplicar e analisar o uso de um software programado para auxiliar crianças com dislexia. As atividades propostas servem como estímulos para aumentar a consciência fonêmica, a partir de jogos de identificação e reconhecimento de letras, palavras, frases, rimas e sons, analisando suas ações (processos e desenvolvimento das habilidades de leitura) por meio da comparação dos desempenhos obtidos em testes de leitura realizados antes e após a utilização do programa. O objetivo principal deste projeto é verificar a eficácia do programa enquanto tratamento remediativo em crianças com dislexia. Diante disso, após um ano de interação com o software pode se perceber que os alunos demonstraram um melhor progresso ao final das análises realizadas.
Derechos de autor 2022 JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
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