Edição Atual
v. 13 (2015): XIII Encontro sobre Investigação na Escola
Organização do XIII EIE
Coordenador Geral
Prof. Dr. Jackson Luis Martins Cacciamani - UFFS- Realeza(PR)
Coordenadores Adjuntos
Profª. Cherlei Marcia Coan - UFFS-Erechim(RS)
Prof. Bruno Pastoriza - UFPel(RS)
Comissão Organizadora
Aline Dresch Bonfanti - Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Andréia Cristiane Chrispim do Rosário – Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Bárbara Tobaldini - UFFS - Realeza - PR
Cleiton José Paz - Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Daniela Ferrandin Hansen -Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Dioni Angelin - Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Edson Frozza - Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Fernanda Cássia Baú Morgan Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Giseli Aparecida Trevisan - Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Julio Murilo Trevas dos Santos – professor da UFFS – Realeza- PR
Katiane de Morais Gasperin - Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Maiara Fantinelli - Licencianda em Química – UFFS – Realeza- PR
Miro Alfonso Klinger – Professor do Colégio Estadual Doze de Novembro – Realeza- PR
Rosane Aparecida Bedin Baldissera – Professora do Colégio Estadual Guilherme de Almeida – Santa Izabel do Oeste- PR
Sandra Maria Wirzbick – professora da UFFS – Realeza- PR
Publicado:
17-06-2026
Edição completa
O portal de eventos da UFFS está como repositório dos anais das Edições dos Encontros de Investigação na Escola (EIE).
O EIE instiga os seus participantes ao processo de escrita reflexiva, individual ou coletiva iniciou no Brasil, no ano de 2000, promovido pelo Departamento de Ciências Exatas e Biológicas da UNIVATES (Lajeado, RS). No texto de apresentação (2000, p. 15) da primeira edição do evento consta que a finalidade consistiu em “[...] favorecer o avanço da reflexão sobre a própria prática”. Também está explicitado que o encontro esteve “apoiado nos resultados e reflexões do grupo Didática e Investigação Escolar do Departamento das Ciências Experimentais, Sociais e Matemáticas da Universidade de Sevilha e também da rede IRES – Investigação e Renovação Escolar que envolve universidades ibero-americanas e grupos independentes de professores inovadores de países como a Argentina, o Brasil, a Colômbia, a Espanha e o México. Atualmente o coletivo desses países também se organizam em redes, constituem a Red Iberoamericana de Colectivos Escolares y Redes de Maestros/as que Hacen Investigación y Innovación desde la Escuela, que se reúne a cada três anos para discutir e socializar experiências, sendo que no Brasil temos a Rede de Investigação na Escola (RIE).
