INCLUSÃO LINGUÍSTICA: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PORTUGUÊS PARA IMIGRANTES E DE LIBRAS PARA INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS BRASILEIROS E IMIGRANTES NO ENSINO SUPERIOR

Autores/as

Educação para o Plurilinguismo, Ensino Superior, Multilinguismo - Libras e Português

Resumo

Naiara Letícia Valentini, Universidade Federal da Fronteira Sul

Acadêmica do Curso de Pós-Graduação Doutorado em Estudos Linguísticos. Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Chapecó, Santa Catarina, Brasil.
Mauriclei Pfeifer, Universidade Federal da Fronteira Sul

Mestre em Estudos Linguísticos. Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Chapecó, Santa Catarina, Brasil.
Cristiane Horst, Universidade Federal da Fronteira Sul

Doutora em Letras/Filologia Românica pela Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (Alemanha). Pesquisadora e docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - PPGEL (Mestrado e Doutorado) e do Curso de Graduação em Letras Português e Espanhol, - Campus Chapecó, Santa Catarina, Brasil.