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Simpósio Ciência, Ambiente e Formação
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  4. Ensino

ESTRATÉGIAS DE ENSINO PROMOTORAS DO PENSAMENTO CRÍTICO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS SUL-AMERICANOS

Autores/as

  • Daiane Kelly Müller UFFS
  • Roque Ismael da Costa Güllich UFFS

Palabras clave:

Estratégias Didáticas, Metodologia de Ensino, Reflexão crítica, Ensino de Ciências

Resumen

Resumo

Descargas

  • pdf (Portugués)

Publicado

17-06-2024

Número

2024: Anais do II Simpósio Ciência, Ambiente e Formação - II SCAF

Sección

Ensino

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SCAF - Simpósio Ciência, Ambiente e Formação. Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. ISSN 2966-1293

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