ARQUITETURA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL DE BUENOS AIRES: CONTRIBUIÇÕES DA MEMÓRIA COMO TERRITÓRIO FORMATIVO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA

  • Laura Schmitt Pereira Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Roberta Kolling Escalante
Palavras-chave: Viagem de estudos, Patrimônio histórico-cultural, Memória; Argentina, Professores espanhol

Resumo

Resumo

Publicado
17-06-2024
Edição
2024: Anais do II Simpósio Ciência, Ambiente e Formação - II SCAF
Seção
Ensino