ARQUITETURA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL DE BUENOS AIRES: CONTRIBUIÇÕES DA MEMÓRIA COMO TERRITÓRIO FORMATIVO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA

Autores

  • Laura Schmitt Pereira Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Roberta Kolling Escalante

Palavras-chave:

Viagem de estudos, Patrimônio histórico-cultural, Memória; Argentina, Professores espanhol

Resumo

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Publicado

17-06-2024

Edição

2024: Anais do II Simpósio Ciência, Ambiente e Formação - II SCAF

Seção

Ensino