BIO-MONITORIA: - MONITORIA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

  • Mateus de Mello Pires dos Santos UFFS
  • Felipe Beijamini, Dr. UFFS
Palavras-chave: ensino-aprendizagem, biologia, docência.

Resumo

Atualmente, a profissão de professor transcende a mera transmissão de conhecimento; requer a capacidade de análise crítica das interações professor-aluno, suas limitações e potencialidades. Dentro desse contexto, a prática de monitoria no meio acadêmico assume um papel multifacetado, abrangendo aspectos políticos, técnicos. Essa prática não apenas promove o ensino desde a graduação, mas também contribui para a formação dos futuros docentes, enriquecendo sua capacitação profissional. Especialmente nos cursos de licenciatura, a monitoria desempenha um papel crucial, aproximando os estudantes do ambiente educacional em que futuramente atuarão. A Bio-Monitoria do curso de Ciências Biológicas - Licenciatura exemplifica esse compromisso, oferecendo ao monitor uma imersão na prática docente. Essa experiência não só contribui para a formação profissional do monitor, mas também os capacita a auxiliar os alunos em diversas atividades acadêmicas. O monitor se disponibiliza para uma variedade de tarefas, desde a assistência aos professores até o suporte direto aos alunos. Esses atendimentos ocorrem tanto de forma presencial, na Sala de Monitoria e de Estudos, quanto remotamente, adaptando-se às necessidades dos estudantes. Durante o período da Bio-Monitoria, percebeu-se que, embora o monitor está disponível, a demanda dos alunos por auxílio é relativamente baixa, com exceção dos períodos de rematrícula e avaliações. No entanto, além dos atendimentos diretos aos alunos, o monitor desempenha outras funções essenciais, como auxiliar em recepções de alunos do ensino básico nos laboratórios de biologia e na organização da coleção de zoologia e do herbário. Uma das principais atividades da Bio-Monitoria é a organização da XII semana acadêmica do curso de Ciências Biológicas, que envolve uma série de atividades, desde a definição da temática até a divulgação do evento. Esse projeto não só fortalece a comunidade acadêmica, mas também amplia a visibilidade do curso e suas atividades para o público externo. Apesar da baixa demanda por auxílio dos alunos, a experiência da monitoria é inestimável tanto para a formação dos monitores quanto para o curso de Ciências Biológicas como um todo. Essa prática não só complementa a formação acadêmica dos estudantes, mas também enriquece a qualidade do ensino e contribui para a excelência do curso.

Publicado
30-06-2024