OS CONCEITOS DE “SITUAÇÃO LIMITE” E “INÉDITO VIÁVEL” EM PAULO FREIRE

CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA EDUCAÇÃO

Autores

Palavras-chave:

Situação Limite , Inédito Viável, Paulo Freire

Resumo

Este trabalho se origina do subprojeto de pesquisa intitulado “Fundamentos conceituais da obra de Paulo Freire: situação limite e inédito viável em perspectiva dialética no campo educacional” (PIBIC/CNPq). Neste trabalho serão apresentadas leituras e encontros com o Grupo de Estudos Paulo Freire, ação integrada neste projeto executado entre 2025 e 2026. Junto a isso, a análise empreendida foi natureza bibliográfica por meio dos anais do Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, evento anual e itinerante realizado anualmente em universidades do Rio Grande do Sul, entre os anos de 2019 e 2024. Para a construção dessa pesquisa, em nível de iniciação científica, foram utilizados os principais descritores “situação limite” e “inédito viável”. Este subprojeto de pesquisa está inscrito em programa investigativo sobre conceitos e categorias da obra de Paulo Freire, autor brasileiro de referência mundial para o campo da Educação.

Biografia do Autor

  • Dr. Thiago Pereira Ingrassia, Universidade Federal da Fronteira Sul-Campus Erechim

    Doutor em Educação e Professor da Universidade Federal da Fronteira Sul-Campus Erechim

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Publicado

13-10-2026

Edição

v. 16 (2026): XVI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Seção

Ciências Humanas - Campus Erechim

Licença

Copyright (c) 2026 JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

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