FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES POR ÁREA DE CONHECIMENTO: INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DO RIO GRANDE DO SUL
Resumo
Este trabalho teve como foco principal analisar revistas e filtrar trabalhos com palavras-chave em interdisciplinaridade, observando quantos abordavam a formação de professores interdisciplinares e quantos tratavam de outros objetivos. Os dados foram coletados, analisados e estudados; em seguida, foram criadas duas tabelas, uma contendo todos os trabalhos que continham as palavras-chave e outra apenas com os trabalhos que mencionavam a formação de professores interdisciplinares.
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