ROBÓTICA EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM (OA)

Autores

  • Everson Coser UFFS/Discente
  • Rafaela Gehrke
  • Janice Teresinha Reichert
  • Milton Kist

Palavras-chave:

Pensamento Computacional; Robótica Educacional; Formação.

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo desenvolver sequências didáticas com o intuito de auxiliar em cursos de formação continuada para professores que atuam principalmente em laboratórios maker da rede pública de ensino.  Esses cursos buscam capacitar os docentes para realizarem atividades que envolvam a robótica educacional na resolução de problemas durante as aulas. A metodologia está baseada na aplicação de questionários, elaboração de sequências didáticas e observações pelos participantes que serão realizadas em suas escolas.

Anais da XIV Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica da UFFS

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Publicado

19-09-2024

Edição

2024: XIV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Seção

Ciências Exatas e da Terra - Campus Chapecó

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original  à Comissão Científica da XVI JIC,  o qual apresenta os resultados de subprojeto de pesquisa, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais da XVI JIC da UFFS.

Observação: Caso o trabalho possua caráter sigiloso, o apresentador deve informar à Comissão Organizadora através do e-mail jic.dpe@uffs.edu.br nos prazos indicados no Regulamento (www.uffs.edu.br/jic).