A LINGUAGEM NA CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Autores

  • Ana Paula Berwanger Lenz Universidade Federal da Fronteira Sul campus Cerro Largo
  • Daniéli Vitória Goetz Pauli
  • Judite Scherer Wenzel

Palavras-chave:

Formação Inicial, Linguagem Científica, Estágio Curricular Supervisionado

Resumo

O presente trabalho tem como temática a linguagem no Ensino de Ciências. No decorrer da formação inicial, diferentes espaços propiciam ao licenciando um contato com a sala de aula, de modo especial, os Estágios Curriculares Supervisionados (ECS) são um período importante na formação. É na prática do ECS que o licenciando tem a oportunidade de vivenciar com mais intensidade as interações de sala de aula.

Anais da XIV Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica da UFFS

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Publicado

05-09-2024

Edição

2024: XIV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Seção

Ciências Humanas - Campus Cerro Largo

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do IV SCAF, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do IV SCAF da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail fabiano.cassol@uffs.edu.br.