TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENFOQUE CTS: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO
Resumo
Nas últimas décadas muitos foram os estudos de como inserir o conteúdo de Física Moderna e Contemporânea (FMC) na educação básica. Com os avanços científicos e tecnológicos e as importantes aplicações da FMC sobre esses, abordar esse tema na educação básica se torna muito necessário, para os estudantes compreenderem a sua importância e para contribuir para torná-los cidadãos participativos na sociedade e na tomada de decisões. São muitas as ferramentas e metodologias que podem ser utilizadas pelo professor para introduzir esse tema em sala de aula. Nosso estudo tem como intuito buscar simuladores computacionais que tratam de FMC, e a partir daí criar um catálogo digital com informações de como manusear esses simuladores. Com o propósito de auxiliar professores a utilizar esses, que podem ser usados como uma ferramenta para abordar FMC em sua problematização inicial, pensando que a utilização desses fará com que os estudantes possam vir a ter maior interesse e curiosidade sobre o conteúdo.
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