AVALIAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA SOB O PRISMA DA INTERSETORIALIDADE: UM ESTUDO MULTICASOS
Resumo
O Programa Saúde nas Escolas (PSE), foi criado no ano de 2007 através de uma ação conjunta entre os Ministérios da Saúde e da Educação, conforme Decreto n. 6.286/2007. Tal programa, executado pelos entes federados, possui como finalidade, contribuir para a formação integral dos estudantes da rede pública de educação básica, por meio de ações de prevenção, promoção e atenção em saúde e lista diversas ações a serem articuladas entre escolas e Unidades Básicas de Saúde (UBS). Tem como principal objetivo, analisar a implementação de estratégias intersetoriais no Programa Saúde na Escola em dezesseis municípios pertencentes a Região de Saúde Oeste de Santa Catarina. A pesquisa é classificada como estudo avaliativo, descritivo, desenvolvendo uma abordagem qualitativa. A gestão do PSE é executada de maneira protocolar, à margem do trabalho da unidade de saúde e do cotidiano da escola. A articulação com outras políticas e programas de saúde é muito frágil, sendo que há alguma proximidade nas ações relacionadas com campanhas de vacinação, saúde bucal, ações de combate ao mosquito aedes aegypti e promoção de alimentação saudável. Verificou-se que os municípios pesquisados não estão priorizando o programa, realizando-o de maneira protocolar, sem o devido planejamento e operacionalização intersetorial das ações.
Copyright (c) 2020 JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica da XVI JIC, o qual apresenta os resultados de subprojeto de pesquisa, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais da XVI JIC da UFFS.
Observação: Caso o trabalho possua caráter sigiloso, o apresentador deve informar à Comissão Organizadora através do e-mail jic.dpe@uffs.edu.br nos prazos indicados no Regulamento (www.uffs.edu.br/jic).
